中國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)報-中國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)新(xin)聞網訊（記者 周仕敏）日前，廣西教(jiao)育(yu)(yu)廳印發的(de)(de)《廣西職業(ye)(ye)院校(xiao)教(jiao)師培(pei)訓(xun)“十四五”規(gui)劃》提出，到2025年,全(quan)面(mian)落實職業(ye)(ye)院校(xiao)教(jiao)師全(quan)員培(pei)訓(xun)制度(du)，監管評價能力(li)進一步增強，基本建成(cheng)專業(ye)(ye)化、引領(ling)性、有特色、適應(ying)教(jiao)師持(chi)續專業(ye)(ye)成(cheng)長(chang)的(de)(de)職業(ye)(ye)院校(xiao)教(jiao)師四級培(pei)訓(xun)體(ti)系。

廣西提出，每年安排國家、自治(zhi)(zhi)區、市、校(xiao)四級(ji)培(pei)訓(xun)約(yue)1萬人次，支持16個(ge)*、30個(ge)自治(zhi)(zhi)區級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學創新團隊建(jian)設，建(jian)立20個(ge)自治(zhi)(zhi)區級(ji)“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)型”名(ming)師(shi)(shi)(shi)工作(zuo)室和20個(ge)自治(zhi)(zhi)區級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)技藝技能(neng)傳承創新平臺，認(ren)定20個(ge)自治(zhi)(zhi)區級(ji)“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)型”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)養培(pei)訓(xun)基地和20個(ge)自治(zhi)(zhi)區級(ji)產教(jiao)(jiao)融合企業實踐(jian)基地，職業院校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)”素質(zhi)不(bu)斷(duan)提升(sheng)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學、培(pei)訓(xun)和評價的能(neng)力(li)全面(mian)增強。

廣(guang)西明確，“三教(jiao)(jiao)”改革研修(xiu)工程，對(dui)1000名專(zhuan)業骨(gu)(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、2000名骨(gu)(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、600名1+X 證書制度試點院(yuan)校專(zhuan)業帶頭人(ren)、骨(gu)(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，1000名公共基礎(chu)課(特(te)別(bie)是(shi)中職思想(xiang)政(zheng)治、語文、歷史(shi)和高(gao)職思想(xiang)政(zheng)治理論課)專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進行研修(xiu)。遴選750名骨(gu)(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)或專(zhuan)業帶頭人(ren)，到(dao)國家(jia)職教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資培養培訓基地、“雙高(gao)計(ji)劃”建(jian)設單位等(deng)優質學校、學術和科(ke)研機構及(ji)國內(nei)外高(gao)水(shui)平大學進行訪學。

廣(guang)西提出，職業院校教師培訓“十四五(wu)”規劃的五(wu)大重點工程分別是(shi)：

名(ming)(ming)師(shi)(shi)名(ming)(ming)校長培(pei)育工程，遴選600名(ming)(ming)職(zhi)業院(yuan)校校長(書記(ji))、20個“雙師(shi)(shi)型”名(ming)(ming)師(shi)(shi)(名(ming)(ming)匠(jiang))工作(zuo)室(shi)和20個技藝技能傳承創新平臺(tai)、950名(ming)(ming)全國(guo)職(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)資培(pei)養培(pei)訓基地和自治區級師(shi)(shi)資培(pei)訓基地骨干(gan)培(pei)訓教(jiao)師(shi)(shi)、培(pei)訓管理人(ren)員、900名(ming)(ming)自治區級及以(yi)上教(jiao)學創新團隊負責(ze)人(ren)及核心(xin)成員進(jin)行分階段研修。

校企(qi)雙向交流工程(cheng)，選派1600名青年(nian)教師(shi)到*、自治區級教師(shi)企(qi)業實(shi)踐(jian)基地開(kai)展(zhan)產(chan)學研訓(xun)一(yi)體(ti)化崗(gang)位實(shi)踐(jian)，采(cai)取兼職任教、合作(zuo)研究、參與項目等方式(shi)，進(jin)行不少于半年(nian)服務，工作(zuo)內(nei)容主要(yao)包括承擔不少于80學時(shi)/學期的教學工作(zuo)。

“教(jiao)(jiao)科研賽(sai)”能(neng)力(li)提升(sheng)工程(cheng)，對1000名(ming)(ming)專(zhuan)業骨干(gan)教(jiao)(jiao)師、500名(ming)(ming)技能(neng)大賽(sai)指導教(jiao)(jiao)師、600名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)學能(neng)力(li)大賽(sai)參賽(sai)教(jiao)(jiao)師，采用集(ji)中培(pei)訓、案例分享、實操實踐等方(fang)式開展培(pei)訓。

基(ji)礎發展能力提升工程，組織15個鄉村(cun)振興重(zhong)點(dian)幫扶縣中(zhong)職(zhi)學校(xiao)校(xiao)長、教(jiao)師(shi)，900名(ming)中(zhong)層(ceng)管理干部，300名(ming)中(zhong)高職(zhi)、本科銜接(jie)專業的專業帶頭人(ren)、骨干教(jiao)師(shi)，1000名(ming)班(ban)主任(輔導員)，1000名(ming)新入職(zhi)專兼職(zhi)教(jiao)師(shi)，40000名(ming)職(zhi)業院校(xiao)公(gong)共(gong)課、專業課教(jiao)師(shi)開展網(wang)絡研修。