中(zhong)國教育報-中(zhong)國教育新聞網訊（記者 歐金昌）“很難想象，一(yi)(yi)個(ge)星(xing)期前，項目(mu)(mu)現(xian)場還是荒草一(yi)(yi)片(pian)，一(yi)(yi)個(ge)星(xing)期后項目(mu)(mu)基本(ben)完(wan)工，馬(ma)上可以投(tou)入使用。”近日，廣(guang)西(xi)建設職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院建筑類專業(ye)(ye)教師李嘉鴻以自(zi)己(ji)參與應(ying)對新冠肺炎疫情廣(guang)西(xi)版“小(xiao)湯山醫院”擴建工程項目(mu)(mu)的(de)親身經歷，為本(ben)校學(xue)生上了一(yi)(yi)節思政課。

近年來，廣西建設職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院充分結(jie)合本校辦學特色，構建“育(yu)人(ren)(ren)+育(yu)才”雙向(xiang)融合的(de)(de)“三全育(yu)人(ren)(ren)”大思(si)政(zheng)工(gong)作(zuo)機制，致力于用思(si)政(zheng)課(ke)為培養建筑行業的(de)(de)“現代魯(lu)班”和“大國(guo)工(gong)匠(jiang)”強基鑄魂，通(tong)過提煉民(min)族自信、愛國(guo)情懷、社會責任、職(zhi)(zhi)業道德、工(gong)匠(jiang)精神等(deng)思(si)想政(zheng)治教育(yu)要素，轉化成進(jin)行社會主義核心價值觀教育(yu)具(ju)體、生動的(de)(de)有效載體，從而上出“有滋有味”的(de)(de)高職(zhi)(zhi)思(si)政(zheng)課(ke)。

該校(xiao)思政(zheng)課教(jiao)師(shi)與“全國優秀(xiu)教(jiao)師(shi)”“廣西高等學校(xiao)教(jiao)學名師(shi)”李向(xiang)民共(gong)同打造移(yi)動式(shi)思政(zheng)課堂 （學校(xiao)供圖）

該校結(jie)合(he)思(si)政(zheng)課教(jiao)(jiao)學要(yao)點(dian)(dian)，有針對性地制定符合(he)思(si)政(zheng)課與專(zhuan)業(ye)(ye)實(shi)訓融合(he)育人要(yao)求的(de)實(shi)踐方案，實(shi)現思(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)學與專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學融通(tong)共生(sheng)。例如，該校與本地媒體攜手打造訪(fang)談(tan)欄目——《魯班(ban)講壇》，由學校思(si)政(zheng)課教(jiao)(jiao)師、專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師及學生(sheng)代(dai)表參與訪(fang)談(tan)錄(lu)制，通(tong)過(guo)優秀建筑(zhu)企業(ye)(ye)家(jia)校友(you)的(de)榜樣教(jiao)(jiao)育，將建設行業(ye)(ye)文化(hua)滲透到(dao)思(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)學中，讓學生(sheng)充分了解自(zi)己將要(yao)從(cong)事(shi)行業(ye)(ye)的(de)特點(dian)(dian)，增強行業(ye)(ye)文化(hua)認同感(gan)，培(pei)養學生(sheng)良好的(de)職業(ye)(ye)素(su)質。

同(tong)時，該校持續(xu)豐(feng)富思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)踐模(mo)式，把思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)堂搬到古建筑(zhu)群落及(ji)紅色(se)教(jiao)(jiao)育基(ji)地，連續(xu)舉(ju)辦了3屆“校外思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)”活動。今年(nian)以來(lai)，該校思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師聯合(he)各系專業教(jiao)(jiao)師，精心選取鄧穎(ying)超(chao)紀(ji)念館(guan)(guan)(guan)、廣(guang)(guang)西(xi)(xi)團史(shi)館(guan)(guan)(guan)、廣(guang)(guang)西(xi)(xi)民族(zu)博物館(guan)(guan)(guan)、新會書院、廣(guang)(guang)西(xi)(xi)電(dian)信(xin)博物館(guan)(guan)(guan)、昆侖關戰役博物館(guan)(guan)(guan)、韋(wei)拔群紀(ji)念館(guan)(guan)(guan)、李明瑞烈(lie)士(shi)紀(ji)念館(guan)(guan)(guan)、廣(guang)(guang)西(xi)(xi)學(xue)生軍抗日烈(lie)士(shi)紀(ji)念碑等紅色(se)革命紀(ji)念場館(guan)(guan)(guan)，設計出了一條“初心之旅·紅色(se)課(ke)(ke)(ke)堂”思(si)(si)(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)踐路線，帶領學(xue)生利用周末、課(ke)(ke)(ke)余時間實(shi)地學(xue)習，充分彰顯思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)“雙向融合(he)”的多樣性(xing)，讓高職(zhi)思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)“活起來(lai)”“動起來(lai)”，變(bian)得“有(you)滋(zi)有(you)味(wei)”。