中(zhong)國教(jiao)育報-中(zhong)國教(jiao)育新聞(wen)網訊（記者 周洪松）日前，河北省教育廳下發《關于(yu)做好2023屆普通高(gao)校畢業生(sheng)就(jiu)業創業工作(zuo)的通知》，要求各地各高(gao)校健全(quan)困難(nan)群體就(jiu)業幫扶機制，精準開展重點群體就(jiu)業幫扶。

河北強(qiang)(qiang)調，各地各高(gao)校(xiao)要建(jian)立幫(bang)扶(fu)(fu)工作臺賬，按照“一人一檔”“一人一策”精準開展(zhan)就業(ye)(ye)(ye)(ye)幫(bang)扶(fu)(fu)工作。要進(jin)一步健(jian)全幫(bang)扶(fu)(fu)責任(ren)制，重點關(guan)注脫貧家(jia)(jia)庭、低(di)保(bao)家(jia)(jia)庭、零就業(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)(jia)庭、殘(can)疾等困(kun)難高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)，強(qiang)(qiang)化(hua)對(dui)(dui)少數(shu)民族(zu)以及新疆籍、西(xi)藏(zang)籍就業(ye)(ye)(ye)(ye)困(kun)難畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)幫(bang)扶(fu)(fu)工作。各高(gao)校(xiao)和(he)院系領導班(ban)子成員、就業(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導教師、班(ban)主任(ren)、專任(ren)教師、輔導員等要與困(kun)難學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開展(zhan)“一對(dui)(dui)一”結對(dui)(dui)幫(bang)扶(fu)(fu)，確保(bao)每一個困(kun)難學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都得到有效幫(bang)助。有條件的(de)高(gao)校(xiao)，可適度(du)擴大結對(dui)(dui)幫(bang)扶(fu)(fu)范圍，幫(bang)助更多的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)順(shun)利實現就業(ye)(ye)(ye)(ye)。持續(xu)做好離校(xiao)未就業(ye)(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)斷線(xian)服務(wu)。

河北(bei)明確，從2023年起，全(quan)省將(jiang)建立高校畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)去向登記制(zhi)度(du)，將(jiang)其作(zuo)(zuo)為高校為畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)辦理離校手續的(de)必要(yao)(yao)環(huan)節。嚴(yan)格(ge)落(luo)實就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)統(tong)計(ji)監測工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)“四不準”“三嚴(yan)禁”要(yao)(yao)求，嚴(yan)格(ge)執(zhi)行畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)統(tong)計(ji)監測工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)違規處理辦法。還將(jiang)進(jin)一步完善就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)與(yu)招(zhao)生(sheng)(sheng)培養(yang)聯(lian)動機制(zhi)，各高校建立完善就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)與(yu)招(zhao)生(sheng)(sheng)、培養(yang)聯(lian)動的(de)有(you)效(xiao)機制(zhi)，完善畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)狀況預警監測，深(shen)入開(kai)展畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)狀況跟蹤調(diao)查，按照教育部要(yao)(yao)求高質(zhi)量(liang)完成畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質(zhi)量(liang)年度(du)報告，并將(jiang)其作(zuo)(zuo)為優化專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)結構調(diao)整的(de)重(zhong)要(yao)(yao)依據。結合本省經濟(ji)社會發展趨勢，全(quan)面提高人才培養(yang)質(zhi)量(liang)，提升畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)競(jing)爭力(li)與(yu)創新創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力(li)。繼續把高校畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)狀況作(zuo)(zuo)為“雙*”建設成效(xiao)評價、學科專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置和評估、招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃安排等工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)依據。