中(zhong)(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)報(bao)(bao)-中(zhong)(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)新(xin)聞網訊（通(tong)訊員 陳曉(xiao)東 張(zhang)賀）為更好(hao)提升學校(xiao)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)指導(dao)服(fu)務能力，促(cu)進(jin)青少(shao)年(nian)兒童健康成長(chang)，近日寧夏(xia)回族自治區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳下(xia)發《關于開展2021年(nian)全區中(zhong)(zhong)小學家(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主題活(huo)動的(de)(de)通(tong)知》（以下(xia)簡稱《通(tong)知》），要求(qiu)各地各學校(xiao)以“六項活(huo)動”為抓手，幫助和引導(dao)家(jia)(jia)長(chang)樹立正確(que)的(de)(de)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀念、掌握科學的(de)(de)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方法(fa)，構建良好(hao)的(de)(de)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)、學校(xiao)協同(tong)共育(yu)機制。據介紹，從今年(nian)起(qi)，寧夏(xia)將學校(xiao)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)納(na)入(ru)對各市、縣（區）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)督(du)導(dao)范圍，并定(ding)期通(tong)報(bao)(bao)。

六項(xiang)活(huo)(huo)動(dong)分別是(shi)開展家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)育宣傳活(huo)(huo)動(dong)、開展家(jia)(jia)長學校創建活(huo)(huo)動(dong)、建立家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)育*教(jiao)(jiao)師服務團隊、開展家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)育優秀案例評選推廣(guang)、開展家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)育指導服務示范校創建、開展一次家(jia)(jia)訪活(huo)(huo)動(dong)。

《通知》要(yao)求，各(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)依法履行(xing)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教育(yu)法定義務，引導(dao)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)系統掌(zhang)握家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教育(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)理念和方法，增強家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教育(yu)本領(ling)(ling)。各(ge)地(di)指導(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)（幼兒園）全部(bu)建(jian)立家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，確保建(jian)校(xiao)率達(da)到(dao)*。中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)每學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)至少(shao)要(yao)組織1次(ci)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教育(yu)指導(dao)和1次(ci)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教育(yu)實踐活動(dong)(dong)，幼兒園家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)每學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)至少(shao)要(yao)組織1次(ci)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教育(yu)指導(dao)和2次(ci)親子實踐活動(dong)(dong)。每市可從(cong)市級(ji)*隊伍中(zhong)(zhong)(zhong)推薦5名作(zuo)為自治區(qu)級(ji)*服(fu)務團人選(xuan)，經(jing)自治區(qu)教育(yu)廳評審(shen)認定后建(jian)立自治區(qu)級(ji)*服(fu)務團。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領(ling)(ling)導(dao)、德育(yu)主任(ren)、班(ban)主任(ren)和任(ren)課教師每學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)至少(shao)進行(xing)1次(ci)家(jia)(jia)(jia)(jia)訪活動(dong)(dong)，各(ge)地(di)要(yao)對農村留守兒童(tong)、隨班(ban)就讀殘疾學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)有困(kun)難學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)等需(xu)要(yao)重點關注進行(xing)入戶實地(di)家(jia)(jia)(jia)(jia)訪，幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)解決(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)活上的困(kun)難，防止(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)輟學(xue)(xue)(xue)(xue)。